政府信息公开

冯得珉委员：

您提出的《关于推进人工智能教育的提案》收悉。经研究办理，现答复如下：

伊州区教育部门严格按照《哈密市教育高质量发展改革方案（2026-2028年）》部署，依托哈密市推进“人工智能+教育”三年行动计划，以教育数字化转型和“人工智能+教育”为主线，稳步推进各项工作。目前已编制《伊州区2026年“人工智能+教育”工作实施方案》；2025年12月建设完成哈密市第六中学、第九中学的创客教室并投入使用，2026年进一步扩大创客教室建设，审核完成哈密市第二小学、哈密市第四中学等6所创客教室项目校的建设方案，明确各校特色建设需求；组织117名校领导、学科教师开展创客专项培训，面向全区教师开展人工智能教学需求线上调研，回收有效问卷2200余份。同时，持续拓宽AI教育融合应用场景，有序推进智慧教育试点落点，在9所中小学部署AI课堂教学分析评价系统，开展四轮专项培训，覆盖教务、教研及设备管理人员，推动智能评价与课堂教学深度融合；在哈密市第五中学、哈密市第八中学等学校部署智能作业批改系统、智

慧教务管理系统试点服务，开展应用试点工作，为伊州区人工智能教育稳步实施夯实基础。结合提案建议，各项工作落实情况分述如下：

一、构建分层课程体系，细化分学段教学内容

办理方式及解决措施：伊州区教育部门立足中小学不同学段学情，在创客课程设置中落实分层培养思路，小学侧重人工智能趣味启蒙与动手实践，初中聚焦项目探究与创新应用。围绕人工智能课堂教学分析、人工智能作业批改工具开展实操专项培训，覆盖哈密市第四小学、哈密市第五中学等3所学校的教务教研、信息化管理人员，强化教师教学融合能力。

下一步，伊州区教育部门持续完善分学段人工智能分层课程体系，常态化开展教师实操培训。

二、统筹校企校地资源，完善资源共享共建机制

办理方式及解决措施：伊州区教育部门推动试点场景常态化规范应用，督促各试点校常态化开展人工智能课堂教学分析评价系统日常试用，同时加速应用场景试点落地推进。完成试点校人工智能课堂分析评价系统安装调试，敲定哈密市第五中学、哈密市第八中学智能作业批改系统的试点工作，收集师生使用反馈情况，及时优化操作流程与适配功能，切实提升系统应用实效。目前与本地高校实验室资源共享尚处在初步对接阶段，联动机制有待健全。

下一步，伊州区教育部门加强与市级对接联动，依托市级示范校辐射带动作用，推进后续人工智能+教育课程的试点应用、成果转化落地、场景示范辐射等配套保障工作。

三、健全师资培育机制，补齐专业师资短板

办理方式及解决措施：伊州区教育部门已完成首轮创客教育全员专项培训，同步联合第三方及专业培训机构开展实操教学培训，针对性补齐教师专业能力短板。同时，联动第三方技术机构、专业培训机构开展常态化AI教学实操专项培训，围绕智慧教务管理、AI课堂分析、智能作业批改、学情诊断等试点平台实操应用开展系统化教学指导，有效解决教师AI工具应用不熟练、学科融合能力薄弱等突出问题，全面夯实教师数字化教学实操基础。

下一步，伊州区教育部门持续完善常态化、长效化师资培育与引进机制，充分发挥人工智能核心教研骨干团队示范引领作用，面向城乡各校教师开展分层、精准化专项培训，针对新手教师侧重基础实操赋能，针对骨干教师侧重融合创新能力提升，实现全员能力迭代升级。

四、丰富科创实践载体，深度融合课后服务

办理方式及解决措施：伊州区教育部门持续丰富人工智能与创客教育实操课程供给，已推动3D打印、图形化编程、无人机操控、人工智能创意设计等多元化创客项目。坚持立足学生年龄特点与创新素养培育需求，分层设计实操教学内容，组织各校常态化开展课堂实操教学、小组探究、创意创作等教学活动，让学生沉浸式体验人工智能科创知识，有效夯实学生科技创新基础能力，全面拓宽中小学生科创学习渠道。

下一步，伊州区教育部门联合伊州区科协、哈密市航模协会等部门开展校园科技节、校级创客大赛、人工智能创意评比等活动，常态化为学生搭建成果展示、交流比拼、能力提升的优质平台。督促各校将人工智能学习常态化融入课后服务体系，不断迭代拓展科创课程内容、创新教学模式。同时，积极联动科协、校企等多方资源，联合举办区级青少年科创、人工智能创客竞赛，统筹开展沉浸式科技研学、企业实践体验等特色活动，构建“课堂教学+课后拓展、赛事比拼+实践研学”的全方位育人模式，以赛促学、以践赋能，全面提升学生科创思维与实践创新能力。

五、优化城乡资源布局，依托结对帮扶促进均衡

办理方式及解决措施：伊州区教育部门持续聚焦城乡教育优质均衡发展，依托国家中小学智慧教育平台与“三个课堂”平台，不断推进城乡人工智能教育资源共享通道。全力配合区级教育重点工作，为“头雁领航”公开课提供直播授课、线上听评课、教学数据归集分析等全方位技术保障，上半年累计完成29节优质课程直播、57例线上评课服务，常态化做好平台运维、优质资源推广等工作。

下一步，伊州区教育部门加快推进创客教室建设、AI师资培训等重点项目中覆盖城乡学校，把乡村学校全部纳入实施范围，在培训名额、资源供给等方面对偏远乡村学校予以政策倾斜，依托线上教研、远程指导模式，有效破解乡村学校AI教育资源薄弱、师资不足的难题。

 

感谢您对伊州区教育工作的关心和支持。

 

此件公开发布

 

  

哈密市伊州区教育局

2026年6月30日